坐

　近晚，有好幾次從睡意裡爬起，不就是有意識地知道我正在睡覺，但是我卻好像沒有在睡覺，沒有夢境、沒有蚊子打擾、沒有胡思亂想...我有了好的理由那就是推托在季節交替上。人很怪，只要開始有了反常的表現，往往就會開始找理由找藉口好安慰自己；其實我並沒有想這樣，由形式上的安慰其實也不差，一次再一次地......。

　試圖閉上眼開始喬姿勢，我想喬到一個另我覺得最舒服的姿勢（我想那應該會幫助我入眠），後來又開始折棉背、墊雙腳、或者是乾脆不蓋背子，算了，我還是沒有感覺到睡意，反而精神飽滿，我把背倚靠在衣箱上打開我的畢業紀念冊，我反而覺得眼眶有點悸動，心裡有點難過與失望，沒關係，我還留著國中時老師要我們乖乖寫得日記，沒想到眼眶裡的悸動越來越激烈，心裡的難過與失望越來越強烈，此時我真的好想回國中，看看那些老師、那些班級、那些不變迄力不宜的建築物，那些走廊我曾試圖在走廊衝刺......可惜校規卻有一條規則：「請勿在走廊上嬉戲玩耍。」

　名子、頭像、照片、生日......，那些都是畢冊上的點滴，現在來看覺得好好笑（那時的我還真拙），看到影響我的老師就想起老師曾告訴我的話，看到某個老師直接聯想到他打過我幾下，我到現在都一清二楚，真希望有天能回去找他報帳。照片就是回憶，那些日子正好是叛逆期，也是另一種轉變的過程，大概很難斷定說國中怎麼樣就能成就未來的你，但有一件事情卻是無法改變的那就是：「那段時期卻是會深深影響了你。」

　誤解、困頓、喜悅、難過，每個人都有，當你感到無助時老師真的是你的好對象，愛心、關懷、教導、教育，那是我對老師影響我的正面力量，當然那也得學會用心來看待；用心來聆聽，至少至今還是深深影響著我，當我開始在網路輸入著某些老師的名子時，暗中聽到失望的聲音卻越來越離我而去。當人如果沒有適時把握當下，以後只能當成記憶，我的日記老師總是寫最多評語給我，偶爾老師還勸我說：「每次改我的日記都必需要留到最後一個改，因為我寫太多了。」我到現在都沒有成功一次把握到當下過，那是因為總有一天我們都會離某些人而去，你的好朋友、親人、甚至是你周遭你不認識的人，但你卻知道他的人。

　人生只是一個過程，其過程充滿神秘與艱辛，如果某一時期能遭遇影響你的人、事、物，我會努力好好把握，因為人生只有一次，錯過了就沒有第二次，或許某年的某月的某天在某個地方我與某人不期而遇，擦肩而過，上前試著尋找以前的熟悉感，但對方卻因為年紀增長時空遠久不記得你是誰了，少了當初的情感，那滋味不是當初的背景與年紀回味，而是現在坐在電腦桌上，現在的你。